摘要：在大学中开展国学教育,不仅是传承与弘扬国学文化的需要,也是高等教育实现内涵发展的现实诉求。我国大学国学教育在经历萌芽与兴起、对抗与挣扎、停滞与衰落的曲折历程后于二十世纪八十年代实现了复兴与发展。纵观我国大学国学教育的发展,存在一些不容忽视的问题,针对这些问题文章尝试从宏观、中观和微观三个层面对其进行展望,以促进我国大学国学教育的快速发展。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：大学 国学 国学教育 课程体系
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