摘要：自20世纪80年代以来,后现代主义思潮随着改革开放的发展传入中国并引起了激烈的反响。作为一种普遍化的话语方式,后现代主义对我国文化自信既有积极的作用又有消极的影响。思想政治理论课教师要在厘清后现代主义思潮内涵和本质的基础上,在＂思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课程的教学过程中,旗帜鲜明地批判,同时要突出理想信念教育,以消除后现代主义思潮对我国文化自信的影响。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：后现代主义思潮 文化自信 理想信念
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