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基于一道题参考答案的教学设计——透过启发学生萌生数学观念的视点

摘要:数学解题教学设计及其课堂实施是数学教师的教学技艺的体现.数学教师需要分析数学问题及其解答环节的特点,据此揣摩学生出现这些环节认识时的心理活动特点,选择合适的教学方法.这里以一道数学高考压轴题说明之.

分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词:数学解题 教学设计 数学观念 

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