摘要：高三复习旨在追求效率最大化,为了节省时间,很多教师已形成一种统一的教学模式——满堂灌,即教师主讲,学生被动参与.那么,让学生动起来、主动参与课堂,是否真的在浪费时间呢？下面笔者结合一堂高三复习课谈一些粗浅的认识与看法.1课堂实录引例已知f（x）是奇函数,在（-2,2）上单调递增,且有f（2＋a）＋f（1-2a）〉0,求实数a的取值范围.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：课堂实录 复习课 高三 奇函数 单调递增 被动参与 效率最大化 教学效果 课堂气氛 一节
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