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首页 期刊 数学教学研究 追溯其本源,拓展其外延——2016年全国理科Ⅰ卷第20题的探究(非官网)

追溯其本源,拓展其外延——2016年全国理科Ⅰ卷第20题的探究

摘要:1试题分析1.1原题呈现与解答试题(2016年全国Ⅰ卷理科数学第20题)设圆x2+y2+2x-15=0的圆心为A,直线l过点B(1,0)且与x轴不重合,L交⊙a于点C,D,过点B作AC的平行线交AD于点E.(1)证明:|EA|+|EB|为定值,并写出点E的轨迹方程;

分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育

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关键词:轨迹方程 平行线 试题分析 直线 出点 圆心 卷第 抛物线 外延 椭圆 

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