摘要：作为教师专业发展的重要途径，名师工作室在各地迅速发展．如何使中学数学学科名师工作室高效运行，有许多值得探究的问题．首先考察了山东省名师工作室建设和运行的现状，指出目前已有的两种运行模式的不足，在此基础上，提出了融合实体工作室和网络工作室为一体的新型名师工作室运作模式．最后，以“威海市孙晓俊名师工作室”为例，从实践的角度探讨了新型工作室的建设策略并介绍了相应的运行效果．
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：教师专业发展 中学数学 名师工作室
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