摘要：中国特色社会主义进入新时代,是党的报告作出的重大判断。这实际上也是对中国特色社会主义理论的重大创新,因为它牵涉到对社会主义发展阶段的认识问题。对此,要明确三个问题：第一,＂新时代＂和＂初级阶段＂并不冲突,＂新时代＂是中国特色社会主义历史进程中的定位,而＂初级阶段＂不仅反映中国特色社会主义的历史进程,而且深刻地映衬了现实社会主义运动具有的普遍历史特点,＂新时代＂和＂初级阶段＂依据不同的划分逻辑和处在不同的坐标体系;第二,＂新时代＂与＂初级阶段＂相衔接,勾画了社会主义的中国进程,而这些社会发展阶段理论是对马克思主义经典作家社会发展理论的传承和创新;第三,中国共产党人继承马克思、恩格斯和列宁的思想,创造性地阐明了现实社会主义的历史方位。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：科学社会主义 新时代 社会主义初级阶段
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