摘要：20世纪五六十年代,广大史学工作者和历史教育工作者围绕历史教学理论进行了不懈探索,形成了以改造旧的历史教育、探索马克思主义历史教育为旨趣的探讨历史教学理论的高潮。梳理和总结这一时期历史教学理论的发展历程及其所取得的成就,对于我们今天的历史教学和史学研究都具有非常重要的启示意义。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 史学理论
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关键词：历史教学理论 马克思主义史学
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