构建儿童主体性发展的精神家园：儿童哲学的探索与实践

摘要：儿童的主体性包括自然性、独立性、主动性和创造性四个维度。儿童哲学以尊重和发展儿童的主体性为根本指向，而在具体实施过程中，儿童哲学在目标设计、教学模式的构建和教学策略等多个方面都充分发扬了儿童的主体性。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：主体性 儿童哲学 哲学教室 

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