摘要：本文在分析我国高校职业生涯规划教育的现状与问题的基础上,阐述了职业生涯规划教育在育人功能,研究认为:职业生涯规划教育与思想政治教育在育人目标、育人功能、育人内容方面具有一致性,因此,高校应建立职业生涯规划教育的长效育人机制,而不是简单地把职业生涯规划教育作为一种孤立的技术手段,要通过发挥职业生涯规划教育中自我认知、目标导向、师生凝聚和潜力开发等功能,以职业生涯规划为载体来创新育人的新途径。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 高等教育
收录：知网收录(中)
关键词：职业生涯规划 育人功能 自我认知
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