摘要：初中物理综合实践活动为学生关键能力的落地提供了一个有操作性的解答,为每个学生的个性化发展创设了实践的平台。在实践中,应先从活动目的、活动的类型及侧重点、活动的作用三方面搞清何谓初中物理综合实践活动;再从循序渐进、形实兼备、教育意义三个方面开展活动。初中物理综合实践活动的实施不仅使学生受益良多,而且促进了物理教师的专业成长。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：物理综合实践活动 关键能力 实施建议 专业成长
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