摘要：国内常见的儿童室外活动空间是在社区空间中开辟隔离区域供儿童使用,这些儿童活动空间被人为限定,虽一定程度上保证了儿童活动的安全,但并不利于儿童更多地接触和探索外界环境。本文以纽约布鲁克林大桥公园为例,借助儿童室外活动的三大要素——安全因素、促进因素、互动因素,对该公园内的儿童活动环境进行评析,强调三大要素间的整体协调作用,进而探讨儿童室外活动空间设计的新模式。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 美术书法雕塑与摄影
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关键词：室外空间 儿童 活动空间 三大要素
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