课程改革背景下的教师教育改革——美国的行动与启示

摘要：在美国基础教育课程标准出台的背景下，为了使未来的师范生能够胜任课程标准的要求，大学调整了师范生的招生与毕业要求、师范专业的课程、教学方法、评价方法等，以使其与基础教育课程标准相一致；为了使在职教师具备实施基础教育课程标准所需的能力，州采取了多种能力建设措施。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 高等教育

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关键词：课程改革 教师教育 美国 启示 

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