初任教师的适应性教育

摘要：初任教师在入职初期面临许多困难，其遭遇的困境不仅使教师队伍的稳定性受到影响，而且也不利于教师的专业成长。本文从教师入职初期这一特定时期，分析了初任教师在执教初期遭遇的困境，探讨了帮助初任教师解决面临的问题，以尽快适应教师角色的有效途径。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 高等教育

收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏

关键词：初任教师 适应性教育 有效途径 

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社