摘要：教师专业化是国际教师职业发展的重要趋势，也是我国教师教育培养目标的必然走向。针对当前教师专业化面临的主要问题提出从教师教育机构、教师任职学校、教师个体本人和政府或社会四大主体方面入手的解决策略，突出政府行为，加大投入，健全制度；推进教师教育创新和改革；立足校本实际提高教师的专业发展水平；提高教师个体自身的自主发展意识和能力。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 高等教育
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关键词：教师专业化 问题 策略
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