摘要：根据协同理论对影响高校思想政治教育的宏观系统、中观系统和微观系统中的要素进行有机的联系和整合，使之形成联动机制。依据协同效应和自组织原理，建构高校思想政治教育的教学、过程、学习、部门、环境等多元协同模式，并探索各种协同模式实施的路径，形成思想政治教育主体多元、过程完整、环节衔接、方法多样的立体系统，最大限度发挥思想政治教育的整体效力。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 信息科技> 电子信息科学综合
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关键词：协同理论 教学协同 过程协同 学习协同 部门协同 环境协同
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