我国教师信息素养研究综述

摘要：利用文献综述的方式,从定量与定性两个角度出发,对1997年到2014年CNKI数据库中有关教师信息素养研究方面的期刊论文进行分析,总结我国教师信息素养研究的总体趋势,反思研究中的不足。

分类：期刊> 自然科学与工程技术> 工程科技II> 综合科技B类综合

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关键词：教师 信息素养 研究综述 

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