摘要：儿童文学化，即把儿童文学当作小学语文教育的主要资源。当前小学语文教材选文在“儿童文学化”方面存在着七大缺失：对儿童文学资源利用存在局限性、儿童文学的文体有限、数量不够、质量不高、选文的国际化视野欠缺、选文不符合学生的年龄心理特点、主题单一。以“儿童本位”的视角探讨小学语文教材选文的选编构想，并提出几点建议。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：小学语文 儿童文学化 教材选文 缺失
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