摘要：由于历史和现实的原因,当前高校在落实立德树人根本任务的过程中还存在着一些问题,集中表现为德育理念上重认知轻践行,德育方法上重理论灌输轻行为养成,德育评价机制上重量轻质、缺乏从知到行的综合评价。'知行合一'是中国传统文化的精髓之一,它以深刻的哲学意蕴和伦理思维影响和规范着人们的行为,在高校立德树人过程中具有重大的理论价值和独特的实践意义。运用'知行合一'原则,围绕学生全面发展的终极目的,重塑德育理念,探索德育方法,完善德育评价体系,是实现高校立德树人根本任务的路径选择。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：知行合一 高校 立德树人 价值运用
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