摘要：自然辩证法概论课程在使用新教学大纲之后,教学内容和教学要求都有了一定程度的调整,因此案例研讨在教学改革过程中成为了重要的教学尝试。文章从逻辑上探讨了自然辩证法概论教学中案例研讨设置的基本原则,提供了两个具体的教学实例进行论证,指出了这种教学方式的良好效果,并就这种教学方式的合理使用进行了进一步思考。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：自然辩证法概论 中国特色社会主义理论与实践研究 教学改革 案例研讨
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