摘要：随着“中国制造”到“中国创造”的跨越发展，对数控专业人才的要求也日益提高，传统的培养模式已不符合市场的需求。既掌握专业技能，又具有国际视野和职业素养的应用型人才越来越受到欢迎，而课程体系是人才培养目标实现的重要途径。因此，如何优化课程体系，使毕业生具备优质的综合能力，是当前高职院校数控专业所面临的课题。文章选择天津中德职业技术学院学院的中西数控专业为研究对象，对该专业课程体系当前实际存在的问题进行分析，揭示其原因，探索出能侧重职业能力培养的课程体系改进措施，提高学生的职业竞争力，满足社会对数控专业人才的需求。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 文化
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关键词：合作办学 数控专业 课程体系
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