摘要：家庭中的一切因素都会自然而言地对幼儿产生无意识影响。家庭无意识教育的本质实际上是一种信息能量转换,它一方面依靠幼儿对环境信息的无意识接纳,另一方面依靠幼儿对环境信息的心理改装。家庭无意识教育的特征表现在幼儿具有接受家庭无意识教育的早期性和深刻性。提高幼儿家庭无意识教育效果的关键在于突出父母的主体教育作用,使父母的一言一行都成为幼儿学习的范例。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 高等教育
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关键词：家庭教育 无意识教育 范例自律
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