摘要：对MOOCs环境下学科馆员的定位进行分析,总结面向MOOCs的嵌入式服务的三个维度：课程建设咨询与技术支持、MOOCs化信息素养教育、MOOCs学习对象库建设。提出开展MOOCs环境下的嵌入式服务可以分为环境评估、优势切入及全面融合三个阶段,并给出每个阶段的服务推进策略。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 信息科技> 图书情报与数字图书馆
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关键词：大规模在线开放式课程 学科馆员 嵌入式服务
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