摘要：分析美国iSchools教师的最高学历院校和现任职院校之间的关系，可以了解美国iSchools师资流动情况。研究美国iSchools师资队伍建设和教师培养能力，能为我国图情档学科的师资队伍建设和学科建设提供参考。本文从教师就职流动的视角收集教师简历中最高学历院校和现任职iSchools信息，得到美国27个iSchools的880位教师的毕业院校及区域就职分布，iSchools师资队伍规模、职称结构、留校率、培养能力，以及iSchools之间的人才交流。调查结果显示美国iSchools师资队伍具有流动与稳定并存的特征，多元流动性表现在美国iSchools师资广泛来源于全球、区域、校际三个层面的流动；师资结构稳定性表现在职称结构的稳定，区域间和校际问的密切交流，以及极低的近亲繁殖程度。
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关键词：ischools 师资流动 师资结构 培养能力 图书情报教育 美国
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