摘要：中等幼儿师范学校作为培养学前教育师资的主阵地,师资培养质量影响着学前教育的质量.文章从幼师师范教学过程中的问题出发,论述了微格教学对幼师生专业修养提高的重要性,以微格教学在幼儿师范教学实践中的运用特点为切入,提出幼师微格教学的实践方法,以期拓展中等幼师教学改革思路,提高幼师生教学实践质量.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：中等幼师 幼师学生 微格教学
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