关于微积分的课堂教学探究

作者：虞志坚

摘要：从穿插历史背景、结合文艺作品和对应具体模型三个方面对微积分的课堂教学进行了探究,我们认为这样可以提高学生主动学习微积分的兴趣。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：微积分课堂教学探究

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