摘要：为了提高高职院校兼职教师实践课程的教学水平和教学能力，保证高职高专教育人才培养质量，文章提出应强化教学规范化培训，并由专任实验教师负责培训、指导及管理兼职教师，带领兼职教师共同完成某一门专业核心课程的实践课教学任务。这与以往主要由专任教师完成实践教学的模式相比较，提高了实践课程的教学效果，学生动手能力明显增强，兼职教师的实践课程教学能力显著提高。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：兼职教师 实践课程 教学能力 培养初探
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