摘要：以潍坊职业学院应用化工技术专业为例,对目前高职教育和本科教育课程体系衔接现状进行了分析,探讨了构建"3+2"对口贯通分段培养应用型本科人才课程体系的保障机制、结构优化等问题。依据人才培养目标和主要工作岗位能力要求,构建了"基础课程平台+专业课程平台+方向课程平台+拓展课程平台"的课程体系。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 职业教育
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关键词：应用化工技术 课程体系
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