摘要：依据苏珊·金的“策略性叙事移情”理论解读海地裔美国后殖民小说家艾薇菊·丹提卡（Edwidge Danticat）的短篇小说集《讲故事？听故事!》（Krik？Krak!）,可以发现后殖民小说家如何成功地运用多重策略性叙事移情手法,使文本产生移情功效,激发多元读者群的情感共鸣。这一研究同时揭示了认知理论可以为理解移情提供新的方法,达到对文本更深的理解。
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关键词：认知后殖民理论 叙事移情 情感 文化
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