摘要：近些年来，引进、培养和激励教师人才，构建教师职业发展体系已经成为俄罗斯教育政策中的重中之重。本文探讨了俄罗斯教师职业发展中所存在的现实问题，从历史视角对教师职业发展内涵做了解读，阐明不同时期的教育体制中教师教育水平提升的态势，分析了当代俄罗斯教师职业发展和水平提升的新路径。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：教师职业发展 教师晋升 职业阶梯
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