摘要：各地在学前教育发展中,普遍遇到队伍建设问题,主要表现在学历差异较大、层次偏低,年龄结构不合理,在职培训较为匮乏以及不同办学体制之间差异较大等。针对这样的状况,应当采取针对性措施,建议出台激励措施激发幼儿教师提高学历的动力,科学合理安排人员招录,强化在职教育和实现教育资源共享,推动学前教育师资队伍水平的提升。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：学前教育 师资力量 提升研究
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