摘要：融合教育主要指实现所有资源、学生在一个班级中的有机结合,对其共同展开综合性教育教学活动。展开融合教育活动是我国教育系统朝着正向改变的重要标志,是实现和谐社会发展的重要举措。因此,在融合教育发展的尝试下,如何提高融合教育的质量已成为融合教育活动重点关注的问题。基于此,下文以实际的教学实践入手,分析提高融合教育质量的具体策略方式,旨在为融合教育活动的成熟推广提供有力支持。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：融合教育 质量发展 提升策略
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