摘要：教师应该努力开发合适的学生实验，为学生提供较为充分的动手实践机会。随着信息技术的发展，手机APP作为新兴手段在学习中得到越来越多的关注，教师把DIS数字化实验系统和手机APP结合起来开发学生实验，将会极大促进学生的自主探究。下面本文以“牛顿管”实验为例来说明如何将两者结合起来开发学生实验。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：dis数字化实验系统 手机 app 牛顿管实验
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