摘要：校本课程开发有利于教师专业水平的提高、学生的发展，形成学校办学特色。开发校本课程要基于学生的发展需求来确定课程目标，基于激发学生自主创造来确定课程开发主体，基于学生生活实际和身心发展特点选择组织课程内容，基于激扬学生生命的角度来选择课程评价方式。以生本教育思想为指导，以研究性学习为途径开发校本课程，对学生、教师、学校乃至社会发展都有深刻的意义。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 信息科技> 计算机软件及计算机应用
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关键词：以学生为本 校本课程 开发
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