摘要：“说课”就是教师在备课之后，向同行比较系统地介绍自己关于这一课的教学设想，然后让大家评议、相互切磋教学技艺的一种校本教研形式。今天的教师，没有不知道什么是“说课”的；今天的教师，没有几个不知道怎么开展“说课”的；可是，今天的教师，也没有多少人能突破“说课”的固有范式而大胆创新呈现靓点的。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 信息科技> 计算机软件及计算机应用
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关键词：说课 教学设想 教师 备课 教研
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