高中物理教师PCK的现状与优化探讨

摘要：笔者调查、研究了82名来自江苏省GY市的高中物理教师,对他们学科教学知识（PCK）各要素的得分率进行分析,结合教师的样本信息,揭示了高中物理教师的PCK现状,在分析问卷结果的基础上,提出了优化建议。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育

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关键词：物理教师 现状 优化策略 

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