摘要：体验式教学模式下,基于课程考核存在形式单一、内容不够全面以及考核结果不够客观等问题。提出以＂立德树人＂和＂就业需求导向＂为指导思想,遵循知行统一、过程和结果统一、个人和团队统一、以及教师和学生统一这＂四个统一＂原则,构建＂体验式＂课程考核方案设计思路,并以《市场调查与预测》课程为例,设计了＂体验式＂课程考核实施方案,以期为体验式教学模式下的课程考核提供借鉴。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：体验式教学 课程考核方案 设计思路 评价标准
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