摘要：职业素养是用人单位衡量毕业生质量的重要指标。实践证明,专业知识和经验并不是阻碍学生获得用人单位认可的最大难题,职业态度、职业道德才是他们真正的"软肋"。职业道德素养的培养,应当贯穿在整个人才培养过程中。提高学生职业素养水平,培养社会欢迎的建设者是高职院校义不容辞的职责。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 职业教育
收录：知网收录(中)
关键词：职业素养 职业道德 人才培养
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：职业素养是用人单位衡量毕业生质量的重要指标。实践证明,专业知识和经验并不是阻碍学生获得用人单位认可的最大难题,职业态度、职业道德才是他们真正的"软肋"。职业道德素养的培养,应当贯穿在整个人才培养过程中。提高学生职业素养水平,培养社会欢迎的建设者是高职院校义不容辞的职责。
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