摘要：本文剖析时代特征，在已有教学评估框架的基础上提出“信息化时代外语教学评估四维框架”，从“计划与准备”“课堂教学”“第二课堂延伸”和“教学责任”等四个维度规划外语教学评估的设计与操作。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 高等教育
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关键词：信息化时代 外语教学有效性 评估框架 大数据
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