摘要：汉语人称代词'我们'在研究论文中的语篇功能会受到不同学科影响,呈现出不同的学科特征。本文旨在揭示'我们'在物理学与汉语语言学研究论文中语篇功能的学科差异。通过对比分析两个自建语料库,发现:'我们'在物理学论文中的语篇功能主要体现为客观、有效地展示研究过程与步骤,而在汉语语言学论文中则体现为凸显作者的独特见解与研究的原创性。这些差异可以从学科的知识结构、知者结构两个方面得到解释。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：语篇功能 学科差异 知识结构 知者结构
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