摘要：调查显示大学生对TED英语演讲视频已经非常熟悉且有较强意愿参与。大学生英语演讲课堂用TED模式英语演讲任务取代传统竞赛类模式演讲后的反馈调查表明:TED模式自主选题演讲能够更好地利用网络平台,激发学生使用英语的热情,充分表达自我,强化听众意识,实现外语技能和思辨能力的共同提高。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：ted模式演讲 大学生英语演讲 听众意识
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