摘要：近几年，各地仪式感十足的感恩教育盛行，台上老师或专家激情表演，台下学生配合鼓掌。老师哭了，学生哭了，家长也哭了……但许多网友并不认同这种感恩教育方式。感恩本来是一件好事，每个人都应怀有一颗感恩之心，而当感恩被迫升华，难道每个人都痛哭流涕才算是感恩吗？对于感恩教育，我们需要厘清一些问题：中小学感恩教育存在哪些问题？学生需要什么样的感恩教育？学生的感恩之情可以被引导吗？我们倡导的感恩是否就是知恩图报？本期，就让我们以“感恩教育如何直抵人心”为主题展开讨论。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育
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关键词：教育方式 学生 中小学 老师
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