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首页 期刊 西藏教育 解读“语言密码”培养低段学生讲故事能力——《蜘蛛开店》第一课时教学案例及评析(非官网)

解读“语言密码”培养低段学生讲故事能力——《蜘蛛开店》第一课时教学案例及评析

摘要:【教学内容】统编语文教材二年级下册《蜘蛛开店》 【教材分析】 《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事,讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊就决定开一家店.它卖口罩,来了一只河马,它织口罩用了一整天.它卖围巾,来了一只长颈鹿,它织围巾足足忙了一个星期.它卖袜子,来了一条四十二只脚的蜈蚣,蜘蛛吓得匆忙跑回网上。

分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理

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关键词:蜘蛛 教学案例 开店 讲故事 课时 能力 学生 培养 

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