摘要：大学生素质教育持续二十余年,已取得显著成效,但对民族地区大学生人文素养提高方面的研究还不够。针对民族地区大学生人文素养亟待提高的问题,提出诵读地方本土经典诗文是提高民族地区高校大学生人文素养的重要途径,对民族地区地方文化资源的丰富性和诵读地方本土经典的意义、内容、方法与效果进行了论述,对民族地区高校开展文化素质教育有借鉴意义。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 农业科技> 农业综合
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关键词：地方本土经典诗文 诵读 民族地区大学生 人文素养
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