摘要：当今,国家对农村弱势群体学生的关注,主要体现在社会各界给予的物质援助和精神鼓励上.而真正关注弱势群体学生形成的心理原因和教育策略等方面的研究还处于探索阶段,更缺乏成功的经验,还没有形成一套成熟的教育模式和完整的理论供我们借鉴. 甘肃省张掖市新墩镇中心学校是一所典型的城郊中学,现有14个教学班,561名学生.通过调查分析,涉及的“弱势群体学生”主要包括:孤残青少年、家庭贫困青少年、单亲家庭青少年、偏差青少年、留守青少年等.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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