摘要：苏霍姆林斯基指出:“无论是就其本身的逻辑来说,就其哲学基础来说,还是就其创造性来说,教师的劳动都不可能不带有研究的因素.”正如笛卡儿说过:“我思故我在”! “思”是有思想的思考与研究,没有研究就没有真正意义上的教育,没有教育的科学就没有科学的教育,学校与教师只有在教育思想引领下的科学研究才能形成一种完整的有价值的教育生活.先进的教育科研思想是提高教学质量的基础,是名师形成高素质高技能的保障.所以说,中小学教育科研的最终目标是教育质量的提高.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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