摘要：城乡义务教育均衡是义务教育均衡的重要内容,也是现阶段推进城乡统筹、实现 城乡一体化的重要基础.作为全面实现建设小康社会奋斗目标的有力保证,城乡义务教育发展 的不均衡现象一直是社会关注的焦点.目前,广东省城乡义务教育均衡发展存在一些问题和不 足,包括：城乡义务教育经费投入差异明显、义务教育办学条件和师资队伍建设方面的差异呈 现多样化态势.针对上述问题,本研究提出三点政策建议：深化城乡义务教育均衡化内涵,树 立全新的均衡化理念;加强和完善教育统计数据的分析,为城乡义务教育均衡发展提供科学依 据;改善农村教师的成长环境,着力提升教师队伍质量.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：义务教育 城乡教育均衡发展 办学条件 教师队伍
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