摘要：创造力是国家的核心竞争力,这就对国家能否培养出具有创造力的人才提出了 要求.台湾政治大学是台湾首批入选“创意学院”计划的院校,并取得显著成效.本文以台 湾政治大学为例,研究其创造力教育的推动机构、推动形式和课程设置,发现其创造力教育 具有以下特点：得到多方资源支持;具有跨学科师资队伍;创意选拔学生;课程类型多元, 注重全面发展;教学方式注重体验和合作;营造创意环境.大陆高校应该借鉴其创新人才培 养的实践,坚持全面发展培养理念、创新教育机制、注重师生跨学科合作、设置多元课程、 鼓励灵活多样教学方法、营造创意环境、坚持多元评价等方面着手大力发展创新教育.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：创造力教育 创新教育 台湾高校 政治大学
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