摘要：目的 观察动机性访谈适应性行为干预促进新入职护士规范化培训的效果。方法 选择2014年通过我院组织的理论和面试的新入职护士80名。采用随机数字表法随机将新入职护士分为观察组40例和对照组40例,对照组给予岗前培训后进行2年规范化培训,严格按照护理部设置的培训计划、培训内容和考核系统完成培训。观察组在对照组的基础上实施动机性访谈进行适应性行为干预,分别对2组护士在岗前、基础及专科培训结束后的临床评估与书写能力、临床决策与应急能力、沟通与宣教能力、操作技能及理论知识5个方面的培训效果进行评价。结果 实验组护士经过2年规范化培训在临床评估与书写能力、临床决策与应急能力、沟通与宣教能力、操作技能及理论知识的评分均明显高于对照组,差异具有统计学意义（P 〈0. 01）。结论 动机性访谈适应性行为干预能促进新入职护士与临床护理岗位对接,提高职业能力,为患者提供安全、有效、高质量的护理服务。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 医药卫生方针政策与法律法规研究
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关键词：动机性访谈 护士培训 职业能力
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