学前教育专业“双师型”教师队伍的建设研究

摘要：以学前教育专业'双师型'教师队伍建设为研究对象,论述学前教育'双师型'教师队伍建设的特殊性、紧迫性,对学前教育'双师型'教师进行科学界定,根据实践提出学前教育专业'双师型'教师队伍建设的可行性策略。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：学前教育 现代学徒制 

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